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| 高中数学“逆向教学”的实践与应用——以“函数概念”的教学为例 | |
| 作者姓名： | 侯晓燕 |
| 作者单位： | 西华师范大学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入，素质教育成为时代热词，事实上，实施素质教育是学生成长的需要、国家的需要、时代的需要.为了实现素质教育，落实课程改革，“以学定教”“以人为本”的理念必须深入每一个教师的心中.原本的数学课堂的程序大抵是“制定教学计划，实施教学过程，评价教学结果”,而逆向教学模式给数学课堂带来了激情和创新，带来了素质教育的脚踏实地.本文中以函数概念的教学为例，浅谈教学中对逆向教学的思考和应用. |
| 关 键 词： | 逆向教学 核心素养 高中数学 概念教学 |