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| 试论E-learning环境下高校图书馆如何开展新生入馆信息素养培育 | |
| 引用本文： | 陈玉梅,易红.试论E-learning环境下高校图书馆如何开展新生入馆信息素养培育[J].中国新技术新产品精选,2011(4):383-383. |
| 作者姓名： | 陈玉梅 易红 |
| 作者单位： | 湖北第二师范学院图书馆;湖北民族学院图书馆; |
| 基金项目： | 湖北第二师范学院项目“E-learning环境下的高校信息素养培育机制研究”(项目编号为2007B004)成果之一 |
| 摘 要： | 为使新生尽早踏入图书馆这个知识殿堂,尽快熟悉她、喜欢她,许多高校图书馆均纷纷开展新生入馆教育,但传统的这种教育显得较为单一、且因有些在新生军训完成后才开展而使效果大打折扣。本文拟探讨一种新型的培训模式--新生入馆教育宣传月,该模式因其形式多样、内容充实、提前介入而具有较大的创新性。 |
| 关 键 词： | E-learning 高校图书馆 新生入馆信息 素养培育 |
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