“N+1”创新教学模式

<正>1主要内容中山大学物理实验教学的"N+1"创新教学模式最早在2003年试行,旨在提高学生自主学习的能力,逐步接触科学研究,在培养学生基础实验技能和方法的同时,通过开放实验的形式,让学生做自己感兴趣的实验设计、研究和探索,激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性.