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| 将探究“常态化” | |
| 作者姓名： | 陈金红 |
| 作者单位： | 415000,湖南省常德市芷兰实验学校初中部 |
| 摘 要： | 探究“常态化”即,把探究看成是数学公式、定理一样的知识和蕴含其中的思想方法,去重视、去实践操练和体验;本文通过两个数学例子来阐述如何把探究“常态化”:例1(中学数学解题思想方法技巧(初中第139页例2))若a,c,d是整数,b是正整数,且满足a+b=c,b+c=d,c+d=a那么a+b+c+d的最大值是A. |
| 关 键 词： | 思想方法 常态 数学公式 方法技巧 原方程 正整数 解题思想 绿色通道 中学数学 数学探究 |
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