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| 运用儿歌巧破难点——“满五加、破五减”教学初探 | |
| 引用本文： | 令狐昌序.运用儿歌巧破难点——“满五加、破五减”教学初探[J].黑龙江珠算,1997(1):36-36. |
| 作者姓名： | 令狐昌序 |
| 摘 要： | “满五加、破五减”是三算教学中公认的重点和难点。由于这一难点的突破与否将直接影响后一阶段的教学，因此，它被形象地称为”过5关”。我在学前班三算教学中结合幼儿特点，运用儿歌作为辅助，对这一难点的突破做了一些探索，现抛砖引玉，求救于同行。 |
| 关 键 词： | 教学中 儿歌 学前班 难点 突破 幼儿 同行 直接影响 初探 形象 |
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