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| 反思——提高学生数学能力的有效途径 | |
| 引用本文： | 李俊明.反思——提高学生数学能力的有效途径[J].上海中学数学,2012(6):41-44. |
| 作者姓名： | 李俊明 |
| 作者单位： | 浙江省平湖市当湖高级中学,314200 |
| 摘 要： | 反思是对思维结果进行检验和再认识的过程，是认知过程中强化自我意识、进行自我监控、实现自我调节的主要形式．在数学学习活动过程中引导学生积极反思，能促使他们从新的角度、多层次、多侧面地对问题及解决问题的思维过程进行更加深入的思考，从而有效提高学生的学习效率． |
| 关 键 词： | 引导学生 数学能力 反思 思维结果 自我意识 认知过程 自我监控 活动过程 |
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