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| 几何画板学习环境下的数学实验研究 | |
| 引用本文： | 广德宏.几何画板学习环境下的数学实验研究[J].上海中学数学,2012(6):11-14. |
| 作者姓名： | 广德宏 |
| 作者单位： | 上海交大附中浦东实验高中,200120 |
| 摘 要： | 课堂在转型,进入了内涵发展阶段的基础教育,课堂教学改革正风起云涌.从"知识的课堂"到"能力的课堂"再到"创新的课堂",从"教师中心"到"以人为本、以学习为中心",促进学生学习增值,为学生终身发展服务的课堂教学模式,成为广大教育工作者的不懈追求."几何画板"软件以其能够"数学化"的揭示数学规律,展示图形变换,诠释数学计算,而成为数学学习最好的"帮助者"和"合作者",为实现课堂教学转型,提供了强有力的支撑.一、几何画板学习环境下数学实验的概念界定 |
| 关 键 词： | 几何画板 数学实验教学 学习环境 实验研究 数学化 引导学生 数学内容 形象思维 数学规律 数学思想方法 |
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