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分类号
杂志ISSN号
一道错题的研究性学习
作者姓名:
戚有建
作者单位:
江苏省扬州中学,225000
摘 要:
高中数学新课程改革中“研究性学习”的观念已深入人心,作为一线教师,笔者也在努力将研究性学习落实到自己的课堂教学中去.
关 键 词:
“研究性学习”
错题
新课程改革
高中数学
一线教师
课堂教学
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