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《物理实验》稿约
作者姓名:魏嵋
摘    要:在高中物理中,一些物理量往往随着另一物理量的改变而连续变化.在这种情况下,常常要求我们计算这些量的变化累积效应,这时我们将利用微积分的基本思想,把研究的对象,运动的过程,或经历的时间等分割为任意小单元(微元),然后从这些微元入手进行分析,进而用

关 键 词:高中教育 物理教学 微元法 圆周运动 牛顿第二定律 微元时间 匀速直线运动
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