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改变观念 加强素质教育──’95年高考后的启示
作者姓名:王美文
作者单位:北京师范大学第二附属中学 100088
摘    要:'95的高考试题既注重基础,从考核内容看覆盖了初中、高中一、二必修和高三选修教材的绝大部分(除铁、糖类、蛋白质),又突出了选拔功能。

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