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| 175 用一般性设问句引导学生自主探索--焦点弦的充要条件的教学设计 | |
| 引用本文： | 冯步科.175 用一般性设问句引导学生自主探索--焦点弦的充要条件的教学设计[J].中学数学,2004(5):14-16. |
| 作者姓名： | 冯步科 |
| 摘 要： | 主持人按 现代教学普遍提倡的学生的自主探索过程,教师只是一个组织者,引导者与合作者.那么,教师应该怎样发挥他的组织引导作用呢? 我们的答案是:多使用一般性设问句来启导,象冯老师这一课所使用的: |
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