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| 从一道函数应用题谈"研究性学习" | |
| 作者姓名： | 黄顺贵 |
| 作者单位： | 314100,浙江省嘉善高级中学 |
| 摘 要： | “研究性学习”注重的是让学生学会学习和研究 ,关注的是研究过程 ,其核心是创新意识的培养 .本文通过创设应用问题情境启发学生提出问题 ,运用所学知识和方法创造性地解决问题 .有利于培养学生的社会责任感和数学应用意识 ,引导学生去接触自然 ,了解社会 .本文谈一谈这方面的体会 ,以便抛砖引玉 ,引起大家的共同探讨 .1 目标的定位“研究性学习”是一种以培养学生的创新意识和实践能力为特征的一种新的学习方式 ,是让学生回到自然与社会中来 ,让学生自己提出感兴趣的自然与社会问题 ,自己试图解决问题或者提出解决问题的几种方案供选择 .… |
| 修稿时间： | 2002-07-08 |
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