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研究性教学课堂经验交流——关于13.6eV的讲授
引用本文:邓剑波,胡显茹,蔡让岐.研究性教学课堂经验交流——关于13.6eV的讲授[J].物理与工程,2007,17(1):51-53.
作者姓名:邓剑波  胡显茹  蔡让岐
作者单位:兰州大学物理科学与技术学院,甘肃,兰州,730000
基金项目:致谢:感谢清华大学举办“研究性教学高级研讨班”所提供的交流平台,感谢卢德馨教授的指导和帮助.
摘    要:本文围绕氢原子基态能级,分别从玻尔理论、定态薛定谔方程及不确定关系三个方面对其做了讨论.这是使用“大学物理学”教材中的部分课堂讲授内容,目的是想说明在具体教学中怎样带领并启发学生以研究的眼光学习,掌握知识,使学生对学科发生兴趣.

关 键 词:大学物理学  研究性教学  氢原子基态能级
收稿时间:2006-08-14
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