|
|||||
|
|
| 以发展学生的主体性为目标构建数学安全课堂 | |
| 作者姓名： | 陈玉娟 |
| 作者单位： | 江苏省常州高级中学 |
| 摘 要： | 美国心理学家罗杰斯认为:"成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛."课堂安全是学生在课堂上一种正常的、自然的心理需求,这种心理需求不断得到满足,学生才能以愉悦的心境参与学习活动.科学研究表明,学生在愉悦状态下,学习的主动性与创造性更 |
| 关 键 词： | 主体性 尊重学生 平面 课堂氛围 发展学 概括公理 安全 基本性质 心理需求 直线 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |