试论化学教学论的基础 |
| |
引用本文: | 马永平.试论化学教学论的基础[J].化学教育,2012,33(7):1-5. |
| |
作者姓名: | 马永平 |
| |
作者单位: | 甘肃省岷县岷州中学 748400 |
| |
基金项目: | 中国化学会化学教育专业委员会“十二五”规划课题(课题批准号HJ2011-0037)成果之一 |
| |
摘 要: | 化学教学理论界对化学教学论的基础是什么的回答不深不透,已深度影响到化学教学论自身的建设。本文认为化学教学实践活动应是化学教学论的实践基础;普通教学论、教育心理学、教育社会学、教育传播学应是化学教学论的主要理论基础,而教育学原理是通过普通教学论对化学教学论发挥指导作用的。鉴此,理清了化学教学论与相关理论学科及化学教学实践活动的关系层次。提出化学教学论要以普通教学论、教育心理学、教育社会学、教育传播学的研究终点作为自己的研究起点,基于实存的化学教学实践活动构建化学教学论体系。
|
关 键 词: | 化学教学论 理论基础 实践基础 教育心理学 教学实践 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 |
|