| 情感在物理教学中的催化作用 |
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| 引用本文： | 王苏冶. 情感在物理教学中的催化作用[J]. 技术物理教学, 2003, 11(2): 2-3 |
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| 作者姓名： | 王苏冶 |
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| 作者单位： | 江苏省丝绸学校,苏州,215008 |
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| 摘 要： | 情绪和情感是客观事物是否满足自己需要而产生的心理体验.它伴随着认识过程而产生,并影响着认识活动的进行.现代心理学的研究已证明:积极丰富的情绪和情感是人的认识和实践活动的内驱力,愉快、欢乐、适度平稳的情绪能使中枢神经活动处于最佳状态,保证体内各系统的协调一致,充分发挥机体的潜能.在教学活动中,情感具有引
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| 关 键 词： | 物理教学 情感因素 备课 教学研究 情景教学 教育心理学 教学过程 课堂教学 |
Promoting Effect of Emotion in Physics Feaching |
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| Wang Suyei. Promoting Effect of Emotion in Physics Feaching[J]. Technical Physics Teaching, 2003, 11(2): 2-3 |
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| Authors: | Wang Suyei |
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| Keywords: | |
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