基于真实情境的“烃的衍生物”主题式复习教学设计——认识肉桂酸乙酯

为拓宽学生的化学视野，丰富学生的实践应用能力，以“烃的衍生物”复习课为例，介绍了在高中有机化学内容复习中采用“主题式复习”的意义和流程。将“认识肉桂酸乙酯”作为真实情境开展主题式复习，在“结构探究、性质探究、合成探究”3个环节引导学生类比分析相关图谱和科研成果、推断解决真实的综合性问题，从而构建有机物结构测定、性质与结构关系以及逆向合成的认知模型，进一步形成化学学科的核心观念。