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论新课程改革下的体育教师专业化发展
作者姓名:陈柳枝
作者单位:江西省鄱阳县第二中学,江西鄱阳,333100 
摘    要:中小学体育教师必须适应新课程改革的要求,不断提高自身的从教素质.中小学体育教师专业化发展趋向主要是知识结构从单学科向多学科发展,发展观念从实体思维到实践思维转变,个体定位从教书匠向研究者转变.

关 键 词:教师专业发展  体育教师  教师专业化
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