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| 向量与点的坐标之间的纽带联结 | |
| 引用本文： | 杨顺发.向量与点的坐标之间的纽带联结[J].上海中学数学,2009(1):47-49. |
| 作者姓名： | 杨顺发 |
| 作者单位： | 上海市闵行区文来中学,201101 |
| 摘 要： | 向量是既有大小又有方向的数学概念，如何与点的坐标（实数）相联系？为什么要定义向量的数量的概念？上海市二期教改将平面向量的线性运算引入初中数学教学，给我们带来一个千载难逢的机遇．有必要剖析向量的数量的起因、作用，以期更好地在初中学习中运用向量．陈振宣与时俊老师为我校编写的延拓教材《向量与坐标》的第二章对此作了合理科学的处理．笔者有幸对此作了教学实验，使初中生认识与初步理解点的坐标这一基本概念，掌握直线坐标系的基本定理，独立发现夏尔定理、定比分点公式，学生取得成功的欢乐情景令人鼓舞． |
| 关 键 词： | 平面向量 坐标系 初中数学教学 数学概念 定比分点公式 教学实验 上海市 初中生 |
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