刘易斯给予论的逻辑图景 |
| |
作者单位: | ;1.中共福建省委党校;2.厦门大学知识论与认知科学研究中心 |
| |
摘 要: | 在当代知识论中,探讨经验知识,给予论是一个无法回避的问题。刘易斯是第一位论述当代知识论意义上给予论的学者。"直观无概念则盲"是刘易斯给予论的逻辑起点,也为其实用主义的实在论服务。从"直观无概念则盲"导出给予是消极被动的,而概念是主动、自发的;给予仅给我们使用概念时提供对象,给予与概念的互动建构了知识的对象。因此,给予具有认知地位且发挥基础主义的作用。
|
关 键 词: | 给予 实用主义的实在论 基础主义 逻辑图景 |
|
|