初中数学的发现法教学

为了达到现行教学大纲规定的中学数学教学目的,为了适应培养人材、实现四化的需要,改革传统的程式化教学方法已势在必行。 教学法是教师完成教学任务的重要手段,由于教材内容的不同,学生年龄和发展水平的不同,那么就应该选择与之相适应的不相同的教学法来进行教学。