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初中数学分层教学的尝试
作者姓名:王印祥
作者单位:江苏兴化市荻垛初中
摘    要:《数学课程标准》中所说的人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上有不同的发展.为了实现这个目标,就应该采取分层教学的方法.分层教学能面向全体学

关 键 词:分层教学法  面向全体学生  初中数学  数学知识  数学课程标准  学困生  尝试  最近发展区  教师  认知规律
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