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| 运用心理规律改进教学 | |
| 作者姓名： | 舒冬如 |
| 作者单位： | 江西景德镇市教研所 |
| 摘 要： | 成功的数学课,必须做到科学、艺术和心理有机的相互结合。在数学教学中,教师仅能科学地解释教材,揭示教材的内涵是不够的。不考虑中学生年龄个性,善于运用心理规律进行教学,不会运用教学艺术,势必导致“注入式”、“灌输式”的传统教学方法,导致学生学得消极、 |
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