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| 网络课程设计的学习理论基础 | |
| 引用本文： | 张立国.网络课程设计的学习理论基础[J].中国有线电视,2002(21):44-46. |
| 作者姓名： | 张立国 |
| 作者单位： | 陕西师范大学,陕西,西安,710062 |
| 摘 要： | 远程教育的生命线是远程教学质量，而决定远程教学质量的重要因素之一是网络课程的质量，因此，如何设计高质量的网络课程是每个远程教育工作者所关心的问题。试图通过对影响网络课程的学习理论的分析，寻找网络课程设计的基本原则。 |
| 关 键 词： | 网络 课程设计 学习理论 行为主义 认知主义 建构主义 人本主义 |
| 文章编号： | 1007-7022(2002)21-0044-03 |
| 修稿时间： | 2002年6月7日 |
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