基于学科理解下化学概念的应用与拓展——电离平衡常数 |
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引用本文: | 张红俊.基于学科理解下化学概念的应用与拓展——电离平衡常数[J].化学教育,2023(9):108-111. |
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作者姓名: | 张红俊 |
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作者单位: | 江苏省昆山中学 |
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摘 要: | “电离平衡常数”是新教材新增内容,是高中化学重要的基本常数之一,在化学基本概念和基本理论内容中占有重要地位。结合课标要求、教材编写、学科思想方法,分析电离平衡常数引入的背景与意图,在引领教师加强化学学科理解的同时,拓展电离平衡常数的应用,发展学生化学学科核心素养。
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关 键 词: | 学科理解 电离平衡常数 应用与拓展 |
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