基于真实工业生产的化学教学实践——溶解度

分析了“溶解度”实际教学中存在的2个问题：直接给出概念难以让学生真正理解，纯粹的知识性教学难以体现学科知识的价值和意义。提出在“溶解度”教学中融合真实工业生产和活动探究，能帮助学生全面深入地建立概念、理解概念和应用概念，并感悟科学本质和学科价值，以“矿盐”为主题，呈现了融合盐化真实工业生产和活动探究的教学实录，包括矿区采盐、厂区制盐和盐穴利用等3个环节。通过课堂生成分析了教学效果、存在的问题及教学的改进方向等。