高中化学教科书中“类比图像”的比较研究——以2007年和2019年人教版、鲁科版教材为例 |
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引用本文: | 朱潇行,钱扬义,袁丽娟,谭宇凌.高中化学教科书中“类比图像”的比较研究——以2007年和2019年人教版、鲁科版教材为例[J].化学教育,2023(9):15-24. |
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作者姓名: | 朱潇行 钱扬义 袁丽娟 谭宇凌 |
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作者单位: | 华南师范大学化学学院 |
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摘 要: | 类比图像以日常事物和生活情境为主要内容,通过类比帮助学习者理解科学概念。通过对2007年和2019年人教版、鲁科版高中化学教材中类比图像的分析发现,图像数量偏少,目标物范围较窄,各教材图像对相同目标物呈现内容不同,内部结构简单且易于理解,解释性语句表述充分,并指出部分类比失效处。最后,对教材编写、课堂教学、教育研究提出建议。
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关 键 词: | 化学教科书 类比图像 比较研究 |
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