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杂志ISSN号
基于生活情境的探究式复习课——探究发热包的奥秘
作者姓名:
孙嘉茵
王升富
作者单位:
湖北大学化学化工学院
基金项目:
湖北省教育科学规划专项资助一般课题“高中化学课程标准转化落地路径研究”(2021ZB90);
摘 要:
结合生活情境,以自热食品中发热包的发热原理为探究主题,开展实验探究活动。旨在实践探究层面深化学生对必修1知识的理解,推进学生对化学与能源、化学与生活的新认识,提升学生的证据推理素养和科学探究素养。
关 键 词:
发热包
铝
钠的化合物
探究式复习课
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