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浅谈用Clicker优化物理课堂的知识建构
引用本文:姜海霞,吴先球.浅谈用Clicker优化物理课堂的知识建构[J].物理通报,2012(11):10-12.
作者姓名:姜海霞  吴先球
作者单位:华南师范大学物理与电信工程学院
摘    要:从学生课堂知识建构的角度出发,分析了将Clicker系统引入我国中学物理课堂的优势,利于教师优化课堂教学效果.

关 键 词:Clicker  知识建构  建构主义
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