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| 有感于高中新教材几种版本对《集合》内容的处理 | |
| 作者姓名： | 王鹏远 |
| 作者单位： | 北大附中; |
| 摘 要： | 高中课改已经推进四年了,回顾课改的进程,我们认为教材建设是最应该受到关注的一件大事,对于我们这样的一个教育大国,课本面对着千百万学生,是教师日常授课的重要依据,它直接关系到我们国家的教学质量,关系到课程改革的成败,影响到整整一代人.所以教材建设是一项极端严肃的工作,丝毫马虎不得,要对学生负责,要对下一代负责.为此,现在有必要认真严肃地审视已经出版的几种版本的教材. |
| 关 键 词： | 高中数学教材 版本 科学性错误 学生 教材建设 元素组成 高中新教材 集合概念 补集 数学通报 |
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