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化学课堂笔记状况与学习成绩关系调查与思考
引用本文:
洪庆红.化学课堂笔记状况与学习成绩关系调查与思考[J].化学教育,2000,21(Z1):63-64.
作者姓名:
洪庆红
作者单位:
浙江金华农业学校 321000
摘 要:
调查分析学生记课堂笔记的状况与化学学习成绩的相关性,提出相应的教学对策,开发全体学生的智力和能力。
关 键 词:
课堂笔记
化学学习成绩
调查与对策
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