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| 在高三化学试卷讲评课中提高学生活动有效性的研究 | |
| 引用本文： | 孟祥雯.在高三化学试卷讲评课中提高学生活动有效性的研究[J].化学教育,2010,31(Z2):173-179. |
| 作者姓名： | 孟祥雯 |
| 作者单位： | 北京市潞河中学, 101149 |
| 摘 要： | 1指导思想与理论依据在高三复习的最后阶段,师生们是在不断地测试、讲评中度过大多数时间,以往的试卷讲评课大多数是按部就班地纠错、讲解试卷中的每一题。 |
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