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| 农村高中自制物理实验教具的实践与研究 | |
| 引用本文： | 郑建文.农村高中自制物理实验教具的实践与研究[J].物理通报,2013(4):56. |
| 作者姓名： | 郑建文 |
| 作者单位： | 淳安县汾口中学 浙江杭州 311719 |
| 基金项目： | 2011年度浙江省教育技术研究规划课题"农村高中自制物理实验教具的实践与研究";项目 |
| 摘 要： | 新课程改革倡导科学探究,重在培养学生的创新精神和实践能力,强调了科学实验在物理教学中的重要性,如新课程实验要求从"描绘"改为"测绘",强调是"实验必须要动手做".就地取材,将学生动手融入到日常的教学当中,使他们发现、探索一些规律,形成新的学生运作模式.案例1:机械振动中的共振摆实验(物理·选修 |
| 关 键 词： | 实践与研究 科学探究 物理教学 新课程改革 创新精神 实践能力 运作模式 机械振动 实验教具 引导学生 |
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