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| 培养统计素养：统计通识课的实践与探索 | |
| 作者姓名： | 彭小令 方开泰 |
| 作者单位： | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院广东省数据科学与技术交叉应用重点实验室 |
| 基金项目： | 2021年广东省教育科学规划课题(2021GXJK382)； |
| 摘 要： | 大数据时代统计普及教育成为当下十分重要的任务.过去16年统计通识课的实践与探索，提出了7要点3支撑教学法，并自行研发了统计知识动态交互式展示在线平台，多维度的培养方式与丰富的教学活动，最终达到“培养不同学科背景学生统计素养”的目标. |
| 关 键 词： | 统计素养 动态交互式教学平台 7要点3支撑教学法 方差分析 |