“8的进位加”教学设计

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出，要利用生活和游戏中的实际情境，让幼儿感知数学的有用和有趣。中班幼儿喜欢看图书、听故事，对自己和周围事物感兴趣，结合这个特点，我选择了绘本《毛毛虫的袜子》，这个故事温暖又可爱，有很多数学元素在里面。故事中，当刺猬阿姨遇到数学问题时，小朋友利用珠心算知识帮助她解决困难，让幼儿在学习珠心算知识的同时，感受帮助别人的快乐。通过活动，让幼儿知道，生活中有很多数学现象可以用珠心算知识来解决，深入感受传统文化瑰宝——珠算在生活中的用途和趣味。同时，活动不仅涉及数学知识，还让幼儿认识多种动物，