研究物理实验 培养科学思维——以“电磁阻尼电磁驱动”为例 |
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作者姓名: | 杨正宇 王良翼 佐睿 张燕 陈泽勇 |
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作者单位: | 1. 成都市石室中学;2. 成都市树德中学;3. 成都市锦江区嘉祥外国语高级中学 |
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基金项目: | 成都市教育科研规划课题“基于学科核心素养的高中物理概念教学设计研究”,项目编号:CY2022ZK15;;四川省哲学社会科学重点研究基地·四川省基础教育研究中心科研项目“培育学科核心素养的高中物理概念教学实践研究”的研究成果,项目编号:JCJY2022-08; |
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摘 要: | 文章以笔者一节公开课为例,介绍了两个演示实验,结合《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中学科核心素养的“科学思维”概念,论述了如何通过研究物理实验,培养学生科学思维.
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关 键 词: | 物理实验 科学思维 模型建构 分析综合 |
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