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| 新加坡数学课程中模型图法的应用：算术与代数间的衔接 | |
| 引用本文： | 方燕萍,王兄.新加坡数学课程中模型图法的应用：算术与代数间的衔接[J].上海中学数学,2012(12):31-35. |
| 作者姓名： | 方燕萍 王兄 |
| 作者单位： | 1. 新加坡南洋理工大学国立教育学院 2. 上海师范大学数理学院,200234 |
| 基金项目： | 新加坡国立教育学院课题，上海市教育科学研究项目，上海师范大学理科科研专项课题 |
| 摘 要： | 一、背景
新加坡学生在TIMSS（Third International Mathematics and Science Study）中屡次表现突出，这引起了不同国家的教育研究者、政策制定者、教育工作者及公众对新加坡的数学教育极大关注．反响最大的是美国教育界，因为美国学生成绩在屡次测试中明显落后于亚洲同龄人．美国学校开始引进新加坡数学课程，现在已有大量的美国学校在使用新加坡数学课本． |
| 关 键 词： | 数学课程 新加坡 美国学校 衔接 代数 算术 应用 模型 |
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