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分类号
杂志ISSN号
导数学习易错点剖析
作者姓名:
戴宏照
作者单位:
浙江省宁波华茂外国语学校,315192
摘 要:
导数知识引入高中教材,丰富了函数内容,为解决函数问题提供了有力工具;也为今后学习高等数学打下了基础.但是,在教学过程中,发现学生对导数的应用很感兴趣,而对相关概念不求甚解,经常出现这样或那样的错误,从而影响了对导数的理解和运用,归纳起来,有以下几个方面.
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