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| 实施分层教学提升初中学生数学素养 | |
| 引用本文： | 龚萍.实施分层教学提升初中学生数学素养[J].中学数学,2023(22):56-57. |
| 作者姓名： | 龚萍 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海门区悦来初级中学 |
| 摘 要： | 分层教学是新课改以来落实以人为本教学理念的重要举措，能够极大地激发学生的潜能，符合学生身心发展的个性化特点.本文中通过探讨实施分层教学的策略，旨在让不同层次的学生都能够提升自身数学素养. |
| 关 键 词： | 分层教学 数学素养 目标 作业评价 |
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