中国优秀传统文化融入STEAM实践的教学——沉淀溶解平衡 |
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作者姓名: | 王玉婷 王素琴 黎泓波 姜建文 张贝 |
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作者单位: | 江西师范大学化学化工学院化学国家级实验教学示范中心 |
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基金项目: | 国家自然科学基金资助项目(22164011,21565015,21663014);;江西省高等学校教学改革课题(JXJG-21-2-46);;江西省教育科学“十四五”规划2022年度教育教学改革课题(22YB032); |
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摘 要: | 基于STEAM理论,以中国山水画的传统艺术为教学情境,以沉淀溶解平衡知识为载体,以化学试剂为色彩将优秀传统文化融入化学学科教学设计,引导学生在获取知识的过程中提高人文素养,增强文化自信。
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关 键 词: | STEAM 传统文化 科学教育实践 沉淀溶解平衡 |
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