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| “双减”背景下创新数学课堂教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 柳海艳.“双减”背景下创新数学课堂教学实践与思考[J].中学数学,2023(22):82-83. |
| 作者姓名： | 柳海艳 |
| 作者单位： | 陕西省富平县实验中学 |
| 摘 要： | 本文中提出了“双减”背景下创新数学课堂教学的几点做法，包括创造性地使用教材、不拘一格精心导课、促进学生合作交流、鼓励学生动手操作、认真做好教学反思等五个方面，以不断帮助广大教师提高数学课堂教学水平. |
| 关 键 词： | 创新 导课 合作交流 动手操作 教学反思 |
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