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| 例析中考代数推理题及其教学反思 | |
| 引用本文： | 吴琨.例析中考代数推理题及其教学反思[J].中学数学,2023(22):14-15+97. |
| 作者姓名： | 吴琨 |
| 作者单位： | 江苏省南京市上元中学 |
| 基金项目： | 南京市教育科学“十三五”规划2018年度课题“培养初中生代数推理能力的教学研究”(课题编号：L/2020/264)的研究成果； |
| 摘 要： | 推理是数学思维的主要表现，体现了数学的严谨性，保障了数学的科学性.在日常的数学教学中，教师往往注重培养学生的几何推理能力，却忽视对学生代数推理能力的培养.事实上，代数推理同样重要.目前，随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布，教师应彻底转变主要依赖几何培养学生数学推理能力的观念，而应同样重视代数推理在培养学生核心素养方面的作用.本文中结合近几年江苏中考代数推理题的解题思路进行分析，并结合初中数学教学进行反思. |
| 关 键 词： | 代数推理 解题思路 教学反思 |