|
|||||
|
|
| 培养数学思维 促进深度学习——“用导数研究一类函数问题”教学与反思 | |
| 引用本文： | 王开林.培养数学思维 促进深度学习——“用导数研究一类函数问题”教学与反思[J].中学数学,2023(23):26-28. |
| 作者姓名： | 王开林 |
| 作者单位： | 江苏省淮州中学 |
| 摘 要： | <正>在工作室活动中，笔者开设的“用导数研究一类函数问题”一课，是针对学生学习中暴露出来的问题设计的一节微专题复习课，从基础入手，引领学生变式探究，帮助学生建构用导数研究解决一类函数问题的方法，培养思维能力，促进深度学习.1 微专题复习课例主要片段1.1 基础训练学生课前完成下列训练题，课堂上予以展示. |