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| 教师也应作自己的解题记录 | |
| 引用本文： | 苏立志.教师也应作自己的解题记录[J].数学通报,2009,48(10). |
| 作者姓名： | 苏立志 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆实验中学,163316 |
| 摘 要： | 文1]尝试了采用"解题记录"的方式来展示学生"问题空间"转换的过程,笔者曾以文2]所述的解题的切入点、调节点与反思点这三个关键点为顺序,记录了自己独立解一道题的真实经过,现呈现如下. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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