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| "逻辑联结词"的数学交流教学设计 | |
| 引用本文： | 周建华."逻辑联结词"的数学交流教学设计[J].数学通报,2004(5):32-34. |
| 作者姓名： | 周建华 |
| 作者单位： | 中国人民大学附中,100080 |
| 摘 要： | T(指教师，下同)：逻辑是研究思维形式及其规律的一门基础科学．基本的逻辑知识是人们认识和研究问题不可缺少的工具，学习一些简单而又实用的逻辑知识，使我们能进一步弄清命题与命题之间的逻辑关系，增强判断是非的能力和推理能力，避免一些易犯的逻辑错误，有助于我们学好数学和提高素质． |
| 关 键 词： | 中学 数学教育 课堂教学 课程标准 |
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