试析珠心算教学中的“度”

<正>"度",原本是哲学中的一个概念。作为珠心算教师,在教学中也要把握好、运用好几个"度"的问题,以便进一步提升教学质量、提高教学成效。一、梯度问题通常在设计教学过程时,教师要考虑到学生的认