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杂志ISSN号
运用变式教学提高边远民族地区学生的思维能力——浅谈中师进修物理教学点滴
作者姓名:
张翼
作者单位:
广西凌云县教师进修学校
摘 要:
变式教学即人为地变换建立各种物理概念所依据的材料,或变换陈述概念的字、词,以及表述物理规律的公式和图象,变换产生物理现象的条件,变换研究对象的特性以及同类事物的本质特征,从而使学员能从不同的角度、不同的方面,比较广泛地接触、认识物理现象变化的复杂性、...
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