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| 培养学生数学情感 提升学生数学素养 | |
| 作者姓名： | 王康 |
| 作者单位： | 上海市罗山中学,200135 |
| 摘 要： | 新课标中强调学生的主体性原则，教师在课堂上发挥学生的主体性地位时，最为有效的方法就是让学生“自己想要学”，而要想让学生有学习数学的主动性，就要关注学生的数学学习兴趣与情感的培养，也就是说当学生带着”好奇”、”自愿”、”主动”的情感去学习时， |
| 关 键 词： | 学生的主体性 数学情感 数学素养 培养 数学学习兴趣 学习数学 新课标 主动性 |
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