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| 教科书的内容应当重视科学发生的过程--漫谈课程标准《高中物理必修1》的编写思想 | |
| 引用本文： | 管寿沧,陈琪兮. 教科书的内容应当重视科学发生的过程--漫谈课程标准《高中物理必修1》的编写思想[J]. 物理通报, 2004, 0(12): 6-8 |
| 作者姓名： | 管寿沧 陈琪兮 |
| 作者单位： | 太原师范学院,山西,太原,030001 |
| 摘 要： | 在《普通高中物理课程标准(实验)》(以下简称《课标》)中，关于教科书的编写建议部分，在内容选择上提出了6条意见，其中有一条是“教科书的内容应当重视科学发生的过程”．如何来理解这条意见?在教科书的编写中又如何实现?下面谈一谈我们的认识与做法． |
| 关 键 词： | 教科书 高中物理 编写思想 课标 科学 物理课程 课程标准 意见 过程 内容 |
The Schoolbook Content Should Think Much of Process about Science Happening |
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