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| 由一种奇疑的转动现象引发的探究 | |
| 引用本文： | 朱长明,罗星凯.由一种奇疑的转动现象引发的探究[J].物理通报,2005(4):24-27. |
| 作者姓名： | 朱长明 罗星凯 |
| 作者单位： | 广西师范大学科学教育研究所物理教育研究室,广西,桂林,541004 |
| 基金项目： | "广西高等教育新世纪教学改革工程"重点资助项目. |
| 摘 要： | 作为未来教师的师范生,为培养实施科学探究性教学的意识和能力,他们需要有探究性学习的经历．广西师范大学科学教育研究所建设的一个名为“兴华科学探究乐园”的小型校内科学探究馆,为此创设了一个探究性、参与式的学习环境．学生在亲身参与的过程中,在与现象、与他人互动的过程中,学到了许多在书本和一般课堂上学不到的东西,更衍生出许多动人的探究故事． |
| 关 键 词： | 转动 科学探究 探究性教学 探究性学习 科学教育 师范大学 学习环境 师范生 研究所 参与式 |
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